MeechaiThailand.com

ความคิดเสรีของมีชัย

เรียนรู้กฏหมายใกล้ตัว

เรื่องสั้น

จดหมายถึงนาย

	นายช่าง อบต กำหนดให้ใช้วิศวกรระดับเกินกว่าที่สภาวิศวกรกำหนด
	การยกเลิกกำนันผู้ใหญ่บ้าน
	ค่าส่วนกลาง
	ผู้ขออนุญาตปลูกสร้างเป็นเจ้าของอาคารแต่ผู้เดียวจริงหรือไม่
	ขอให้ศาลฎีกาแผนกคดีผู้บริโภครับคำขออนุญาตฎีกาอีกครั้งได้หรือไม่
อ่านทั้งหมด


	ถาม-ตอบ กับมีชัย จะเป็นกุญแจ ไขข้อข้องใจของทุกๆท่าน ในเรื่องกฎหมายและการเมือง โดยท่านอาจารย์มีชัย ฤชุพันธุ์ จะขจัดความสงสัยที่เกิดขึ้นของคุณให้หมดไป เมื่อคุณส่งคำถามเข้ามาที่นี่ ส่งคำถาม

ปิดหน้าต่างนี้

คำถามที่	หัวข้อคำถาม	โดย	วันที่
050946	ขอเสนอแก้ไข...(เพิ่มเติม)	พีระพันธ์	17 สิงหาคม 2558

คำถาม

ขอเสนอแก้ไข...(เพิ่มเติม)
4.ความสัมพันธ์จำนวนครู: นักเรียน. ปัจจุบันมีครูเกินความเป็นจริง ประมาณ300,000คน.(1:18) ส่งผลให้มีการใช้จ่ายเงินเกินความจำเป็นประมาณ 150,000ล้านบาทต่อปี(ค่าเงินเดือนคิดเป็น80-85%ของงบประมาณฯ. จึงไม่มีเงินเหลือในการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา) โดยมาตรฐานนานาชาติไม่เกิน 1:25.และควรมีการคัดกรองครูให้มีคุณภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด

5.ควรต้องมีการประกันคุณภาพทางการศึกษาและการประกันการมีงานทำเมื่อได้จบการศึกษาของตนเองออกไปอย่างเป็นรูปธรรม. ตั้งแต่ มัธยมปลาย. ปวช ปวส ปริญญาตรี.....

6.การจัดตั้งกองทุนเพื่อให้ผู้ที่จบการศึกษาออกไปและผ่านเกณฑ์การประเมิน ได้เข้าถึงแหล่งทุนเพื่อได้มีเงินทุนไปสร้างอนาคตที่ดีได้

คำตอบ

กระทรวงศึกษาธิการ ก็คงเหมือนหน่วยราชการอื่น ๆ ที่ทำงานในระบบราชการ คือ ทำจนเสร็จ จะเสร็จเมื่อไรไม่สำคัญ และเสร็จแล้วจะเกิดผลอย่างไรก็ไม่สำคัญ เช่น คนกำหนดนโยบายอยากให้เด็กได้เรียนรู้จากสื่อ IT ก็กำหนดนโยบายให้ซื้อแทบเล็ตไปแจก คนกำหนดนโยบายพอได้เงินงบประมาณมาซื้อแล้ว ก็ถือว่าทำตามนโยบายสำเร็จแล้ว (และอาจได้คอมมิชชั่นไปแล้ว) โรงเรียนได้รับและแจกเด็กแล้ว ก็ถือว่าทำงานสำเร็จแล้ว เด็กได้เครื่องไปแล้ว ทุกคนตั้งแต่สำนักงบประมาณ ฝ่ายการเมือง และกระทรวงทั้งกระทรวง ก็มีความสุขว่าได้ทำงานเสร็จแล้ว แต่เด็กจะได้เรียนรู้อะไรเพิ่มขึุ้นหรือไม่ ได้พัฒนาทักษะอะไรขึ้นาบ้างหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องที่กระทรวงจะใส่ใจ

มีชัย ฤชุพันธุ์
17 สิงหาคม 2558